儿童多动症具有五大常见的症状孩子生动好动是天性，可是您的宝宝在学习和日子过程中假如呈现了下面这五种情况，就要留神了，这很有可能是孩子患上了多动症。

　　儿童多动症具有五大常见的症状：

　　1.留意妨碍(又称留意缺点妨碍)

　　这是本症最首要，也是有必要的症状。患儿主动留意减退，被迫留意增强，会集表现在留意力不会集。

　　上课不能专心听讲，简单受环境影响，留意目标频频地搬运。做作业时不能聚精会神，做做玩玩，大意草率。干事有始无终，常功败垂成或频频地变换。

　　做作业迁延，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中止，做作业时刻显着延伸。还有些患儿表现是注视一处，分心，发愣，眼望着教师，但脑子里不知想些什么。教师发问经常不知道发问的内容。

　　2.活动过度

　　活动过度为另一常见的首要症状。

　　表现为显着的活动增多，过分地不安静，来回奔驰或小动作不断，在教室里不能默坐，常在座位上扭动，或站起，严峻时脱离座位走动，或擅自脱离教室。话多，喧哗，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起他人留意。喜欢玩风险的游戏，常常顾此失彼。

　　多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于校园、家中等任何场合，常较严峻。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在校园)，而在别的场合(家中)不呈现，各种功用受损较轻。

　　3.激动性

　　心情不稳定，简单激动，固执，自我操控能力差。简单受外界影响而过度兴奋，易受波折。行为不考虑结果，呈现风险或损坏性行为，过后不会吸取教训。

　　4.学习困难

　　首要表现为学习成绩低。多动症患儿智力是正常或根本正常的，学习困难的测验孩子是否多动症原因与留意力不会集、多动有关。

　　呈现学习困难的时刻，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严峻多动症患儿在学龄前期就可呈现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才呈现学习困难。

　　5.神经系统发育妨碍

　　有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作蠢笨，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻实验阳性，精密运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动妨碍、空间方位觉妨碍等。

　　孩子多动症该怎么治疗效果好呢?

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